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    考教并行,命题引领——小学部召开考试命题培训会
    发布时间:2021-03-22 14:54:04 作者:小学部 黎梦还 来源: 浏览次数:

      命题是教育教学的重要组成部分,能命好题是教师综合素养的体现。为进一步革新教师的教学理念,提高考试命题能力与考试命题技术,提升教师教育教学质量,3月17日下午,我校小学部组织全体教师召开了关于考试命题的专题讲座。本次讲座特邀请副校长蓝明平主讲,常务副校长付博、校长助理兼小学部主任侯秋玲等领导参与讲座。



      不同阶段的考试对命题的要求不一。蓝副校长结合段考与期考、毕业考、中考、高考这些不同阶段的考试,分析了命题的侧重点。如:段考及期考命题主要涵盖阶段学习的内容,考试板块完整,兼顾基础知识的运用。中考命题则侧重于“选拔”。蓝副校长的细致分析,使老师们对命题有了进一步的认识。



      为帮助教师们对命题研究有更深入的理解,蓝副校长重点提出了几种研究命题的方法和途径。包括:会看题、能拼题、做好质量分析、熟练命制模拟题。关于看题,蓝副校长指出要多看、多读,运用测试测量的眼光审视题目,掌握命题者的用意,判断试题的难易、亮点与不足。针对质量分析,教师要重视在分析中掌握命题规律,找出考试暴露出的问题,分析诊断教与学存在的不足。



      命好题的关键之一是了解试题命制的技术趋势。命题前,要有正确的预设。预设的方面包括:考试的目的、考试的对象、考试的依据和要求、考试的实施策略。命题时,要有基本的执行能力,例如:试题的内容要科学,试题的编制要规范,试题的评分标准要合理,试题要体现人文性等。了解试题命制的技术趋势,是命好一份有“厚度感”的好试题的基础。



      听了讲座,有教师不禁感慨:不能只做学习型老师,我们还要奔着研究型高素质老师的方向去努力。

      本次命题讲座,教师们受益匪浅,使教师们对考试命题有了更清晰、全面的认知,对今后的教育教学工作也有了新的思路。
     

    责任编辑:lujiangli


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